Aqui Esta El Cuadro Tipos De Estudio Esta En Un Archivo De Imagen Ya Que No Supe Como Ponerla Normal

aqui esta profe porfin termine jeje

Tipologia de textos academicos y disculpe la tardanza falla de internet !

Bueno profesor aqui esta mi investigacion y lo que pienso sobre la tipologia de textos y pronto acabare el cuadro de tipos de texto.

Monografia:
Una monografía se encuentra definida como un documento que trata una temática en particular utilizando diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o varios autores. Esta generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, logrando así una riqueza mayor. Es por esta razón, que si bien la diversidad cultural encontrada en los contenidos resulta muy atractiva, también se aconseja tomarla como una fuente de información adicional a otro tipo de bibliografía.
Puede clasificarse en:
-Monografía científica
-Monografía periodística
-Monografía general

Ensayo:
El género que hoy se conoce con el nombre de ensayo es una modalidad literaria realizada en prosa a medio camino entre la producción artística y el tratado científico.
Sirve para analizar aquellos aspectos y problemas que la sociedad tiene y ofrecer una reflexión sobre los mismos. Es un género muy ligado a las circunstancias de un momento histórico, y por tanto, acusa los cambios y alteraciones de cada época.
Se trata de un escrito en el que el autor presenta, a ser posible con originalidad, un tema cualquiera, destinado a lectores no especializados. Puede ser muy breve, o constar de varias páginas. Cualquier tema puede ser objeto de un ensayo. El tono adoptado puede ser serio, pero también humorístico y hasta satírico. Sus canales ordinarios de difusión son la prensa y el libro.


Reseña:
La reseña es un escrito donde se resume o describe lo más importante de un libro, película, presentación, obra u otros. Sirve para presentar una visión crítica breve y profunda sobre algo. La reseña sirve para persuadir al lector sobre lo que se escribe.


Reporte:
El reporte es un documento el cual se utilizará cuando se quiere informar o dar noticia acerca de una determinada cuestión, los informes también podrán incluir algunos elementos persuasivos, como ser recomendaciones o sugerencias y también algunas conclusiones a través de las cuales se le indique al lector del mismo alguna acción o conducta a adoptar en el futuro.
Las partes de las que consta ordinariamente son las siguientes:
-Discusión de literatura (resumen de las principales investigaciones sobre el tema),
-Problema (o tema),
-Objetivo y definición de términos.

Aqui Esta Mi Opinion Sobre Cada Una De Las Aptitudes De Un Investigador

-Curiosidad Innata:Es para investigar los por qué de lo que pasa a su alrededor del investigador e impulsa a buscar nuevas cosas nuevos fenomenos etc.

-Honestidad:Es para saber la verdad sobre sus investigaciones del investigador

-Flexibilidad: Es para poder acepatar opinion u opciones sugerencias etc para o sobre la investigacion.

-Comunicador:Es lo que hace la persona el investigador para comunicar y hacer conocer sus investigacion asi como sus teorias y resultados los experimentos que alla llebado acabo.

-Organizador: Es que un investigador tenga todo preparado para usarce es decir debe tener un orden para sus observaciones y para resolver investigaciones previas.

-Creativo:Es que tenga una iniciativa para elaborar una investigacion es decir que tenga un modelo o imaginacion para poder llebar acabo su trabajo que tenga ideas etc.

-Valiente:Esto es para que el investigador defienda sus ideas sus investigaciones sus resultados etc, tomando en cuenta las consecuencias y no tenga miedo o enfrente el miedo y llegar mas alla o lo mas lejos posible sobre su investigacion.

-Experimentador:Es para poner a prueba todas sus investigaciones y llegar a hacer una teoria u ley.

-Mente Abierta: Es parecido a ser flexible ya que igual acepta nuevas ideas opiniones etc es paciente y piensa bien sobre todo lo dicho por otras personas para dar soluciones.

-Paciente En Los Juicios de Valor:Es poder pensar bien en las soluciones tranquilamente ya que frustrado no se puede pensar bien.

-Estable Emocionalmente: Sirve para que no le afecten sus problemas exteriores con respecto a su investigacion es decir sirve para diferenciar la investigacion o el trabajo a los problemas o dificultades que pueda tener fuera de su trabajo o investigacion.

Pensador Critico y Logico:Sirve para darce una idea o adelantar una conclusion de lo q podria ser o decir en un futuro sobre esa investigacion.

Glosario

CIENCIA: CONOCIMIENTO CIERTO DE LAS COSAS POR SUS PRINCIPIOS Y CAUSAS Y CON UNA CIERTA BASE EXPERIMENTAL, QUE SE DIFERENCIA DE LA ELUCUBRACIÓN ESPECULATIVA Y DE LA OPINIÓN SUBJETIVA Y POPULAR. LA CIENCIA SE ESPECIFICA POR EL CAMPO QUE SE APLICA Y POR EL MÉTODO QUE SE UTILIZA.

TECNOLOGÍA: CONJUNTO DE TEORÍAS Y DE TÉCNICA QUE PERMITEN EL APROVECHAMIENTO PRACTICO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

INGENIERÍA:ES UNA DISCIPLINA Y PROFESIÓN EN LA CUAL APLICA CONOCIMIENTOS MÉTODOS O INSTRUMENTOS DE LA CIENCIA PARA DISEÑAR CONSTRUIR OPERAR Y MANTENER ESTRUCTURAS MARINARÍA EN OPERACIÓN.

CARACTERÍSTICAS DE UN INGENIERO: LAS CARACTERÍSTICAS DE UN INGENIERO ES TENER UNA EXCELENTE BASA DE CONOCIMIENTOS Y TENER MUY BIEN DEFINIDO DE EL SIGNIFICADO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA YA QUE ESTAS ESTÁN MUY RELACIONADAS A SU TRABAJO DE SUS LABORES.

INVESTIGACIÓN:ES UN PROCESO MEDIANTE CON LA AYUDA DE APLICAR EL MÉTODO CIENTÍFICO SE PROCURA OBTENER INFORMACIÓN RELEVANTE Y QUE ESTA SEA DIGNA DE FE PARA ENTENDER, VERIFICAR, COMPRENDER, CORREGIR O APLICAR EL CONOCIMIENTO.

Resumen De La Lectura Escribir En La Universidad Capitulo 1,2 y 3

Capítulo 1 “El estudiante y la redacción universitaria”
Nos habla de cómo hacer una buena redacción mediante métodos apropiados que propicien a un desarrollo metafórico de cocimientos; mencionando el cómo se puede aprender mediante algún tipo de ensayo o trabajo argumentado al conocimiento previo en nuestra vida.
Dice también que hay una cierta relación entre el comprender y el saber interpretar las ideas, mediante un lenguaje adecuado para generar buenos escritores.
Habla también del cambio drástico y estratégico que trajo con sigo el procesador de texto, ayudándonos a la redacción e interpretación de nuestros ensayos, facilitándonos la vida autocorrigiendo errores ortográficos, redacción, sintaxis etc.

Capítulo 2 “Reflexiones preliminares sobre los escritos”
Habla de la adaptación y percepción de un nuevo mundo (dentro del aula o salón de clase y compañeros) para el estudiante universitario.
Habla también, de cómo fomentar el uso correcto de las palabras y términos que comúnmente no utilizamos.
Nos da tres diferentes métodos, tanto para obtener y discernir información e ideas, así como el uso de nuevas tecnologías.
Escritura de práctica: Nos habla de una auto crítica, la cual nos ayudara a ver lo que escribimos y comprenderlo, así como a generar ideas claras y precisas para la mejora de nuestros ensayos.
Tormenta de ideas: Nos dice que hay que generarnos un sinfín de ideas, que pueden ser desde simples palabras hasta oraciones completas o frases, las cuales deben ser o ir acorde a lo que estamos escribiendo, desarrollando lo comprendido en un diagrama radial.
Elaborar preguntas: El tipo de preguntas utilizadas van a ser variadas, de acuerdo al tipo de texto o argumento del que se va a tratar, el tipo de información obtenida podrá ser de otras fuentes.

Capítulo 3 “Escribir para cursos diferentes”
Este capítulo nos habla de que podemos utilizar diferentes tipos de redacción que pueden ser un ensayo, un reporte, un resumen, una investigación, un proyecto, etc.
Nos dice que la mejor forma de aprender es escribiendo y analizando lo que escribimos.
Dice también que los estudiantes tenemos muchos errores de los que destacan:
La redacción, ya que solo nos dedicamos a copiar.
La selección, por lo tanto no sabemos cuál es la información esencial.
Solo tendemos a escribir y no formamos un argumento lógicamente estructurado.
No comprendemos las ideas o contenidos principales

Metodo Cientifico

Bueno prof aqui le dejo lo del metodo cientifico lo represente en un esquema o mapa conseptual conforme lo que investigue y pienso y digo del metodo cientifico

Que es peor… Que te den una colleja o Que te toquen el occipucio ?

Bueno pues primero que nada una colleja es un golpe que se da con la palma de la mano en la nuca de otra persona... aun que wikipedia habla de que una colleja es herbacea,que es consumida como verdura y que se encuentran en sembrados y terrenos de poco labor...
Y occipucio significa o mas bien es un nombre cientifico que se da para la porcion posterior e inferior de la cabeza que es la parte de la cabeza donde se une con las vertebras del cuello y el nombre coloquial es el colodirllo y el adjetivo derivado del occipucio es occipital: hueso occipital...
Dadas estas respuestas, Para mi es peor que te den una colleja a que te toquen el occipucio respecto a mi investigacion sobre colleja pero... desde el punto de vista de wikipedia es mejor que me den una colleja ya que es una hierba la cual se consume como verdura en vez de que me toquen el occipucio.